Положение о научном обществе учащихся

«______»_______________200__г

 

Утверждаю

___________________

    Директор  Марченко М.И.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о научном обществе учащихся  "Поколение"

МОУ СОШ №6 с. Спицевка

Общие положения

1.        Научное общество учащихся  является самостоятельным формированием, которое объединяет учащихся школы, способных к научному поиску, заинтересованных  в повышении своего интеллектуального и культурного уровня, стремящихся к углублению знаний, как по отдельным предметам, так и в области современных  научных знаний.

2.        Непосредственное руководство  научным обществом учащихся осуществляет руководитель НОУ Григорян А.Ф.

 

     Положение о научном обществе рассматривается  на заседании совета научного общества и принимается общим собранием  членов НОУ.

     Собрание - это высший орган НОУ. Собрание проводится в начале  учебного года и только после того, как в школе изучены научные интересы учащихся и  их отношение к научной деятельности.

     На общем собрании утверждается совет НОУ, в который входит не менее  5-10 человек, определяется состав каждой секции, утверждается  название школьного НОУ, план его работы на год, эмблема и девиз.

     Общее собрание НОУ  проходит  2 раза в год.

     Заседания совета НОУ – 1 раз в месяц.

Занятия в секциях проводятся еженедельно по намеченному плану.

Научно-исследовательская конференция проводится 1 раз в год в феврале или в марте.

 

Структура НОУ:

Ø Руководитель НОУ;

Ø Лидер НОУ (ученик старших классов);

Ø Руководители секций по предметам (педагоги школы).

 

Приоритетные направления деятельности НОУ:

1.     Расширение кругозора учащихся  в области достижений отечественной и зарубежной  науки.

2.     Выявление наиболее одаренных  учащихся в различных областях науки и  развитие  их творческих способностей.

3.     Активное включение  учащихся школы  в процесс самообразования и саморазвития.

4.     Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение  уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.

5.     Организация научно-исследовательской деятельности учащихся  для усовершенствования  процесса обучения и профориентации.

6.     Включение  в научно-исследовательскую  деятельность способных учащихся  в соответствии с их научными интересами.

7.     Обучение учащихся  работе  с научной  литературой,  формирование культуры  научного исследования.

8.     Оказание помощи  в проведении  экспериментальной и исследовательской работы.

9.     Организация индивидуальных консультаций.

10.  Рецензирование научных работ, подготовка к участию в научно-практических, исследовательских конференциях, олимпиадах, интеллектуальных играх.