ПОЛОЖЕНИЕ

о портфолио достижений учащихся

 

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение регулирует требования к портфолио, обязательные для образовательных учреждений, организующих профильное обучение на старшей ступени общего образования.

1.2. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой, социальной, коммуникативной и других – при зачислении в 10-й профильный класс.

1.3. Настоящее положение разработано на основе Концепции профильного обучения на старшей ступени общего среднего образования, утвержденной Приказом МО РФ №2783 от 18.07.02.

 

2. Цели и задачи портфолио

2.1. Основная цель портфолио – представить значимые образовательные результаты, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности применить приобретенные знания и умения. Портфолио дополняет традиционные контрольно-оценочные средства, направленные, как правило, на проверку репродуктивного уровня усвоения информации, фактологических и алгоритмических знаний и умений.

2.2. Портфолио решает следующие педагогические задачи:

- поддерживает учебную мотивацию школьников;

- поощряет активность и самостоятельность обучающихся;

- расширяет возможности обучения и самообучения школьников;

- развивает навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности обучающихся;

- формирует у школьников умения ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

 

3. Структура портфолио и период его накопления

3.1. Портфолио оформляется в виде дневника достижений обучающегося с приложением документов, заверенных образовательным учреждением.

3.2. Перечень обязательных разделов портфолио:

- резюме (общие сведения об учащемся);

- информация об участии в олимпиадах и конкурсах по форме;

- информация об участии в научно-практических конференциях и семинарах;

- информация об участии в мероприятиях и конкурсах в рамках дополнительного образования;

- информация о спортивных достижениях;

- информация о прохождении курсов по выбору;

- сводная итоговая ведомость рейтинговой оценки материалов портфолио;

- рекомендации классного руководителя и психолога;

- отзывы.

3.3. Портфолио обучающегося собирается в течение его обучения в 4 кл.,

5-8 кл., 9-11 кл.

 

4. Учет портфолио в определении образовательного рейтинга выпускника основной (общей) школы

4.1. Максимальное количество баллов, которое может набрать в портфолио выпускник основной школы, неограниченно. Оно складывается из пяти составляющих:

- результатов итоговой аттестации (до 20 баллов);

- результатов участия в олимпиадах (до 10 баллов за одну олимпиаду);

- результатов участия в научно-практических конференциях (до 10 баллов за одну научно-практическую конференцию);

- результатов спортивных достижений и конкурсов в рамках дополнительного образования (до 10 баллов за одно соревнование или конкурс);

- среднего балла аттестата (до 5 баллов).

4.2. На основании результатов, отраженных в портфолио, подводятся итоги конкурса «Ученик года».